John Browning

---

罗西娜列文涅，是一位直觉型的教师，听觉无懈可击。她如果不喜欢你弹的，准是有十足的理由，而且通常她总是对的。可是，她并不直接告诉你一首作品应该如何处理。——约翰布朗宁

上课时的主要目标是什么？发现重大问题：节奏有没有问题？处理是否得当？踏板用错了没有？技巧掌握了没有？这些都做到以后，我要学生走出中立状态，要他们有自己的观点。——约翰布朗宁

大多数学生的问题是感情拘谨，我们这个时代尤其拘谨，生活尽管放荡，音乐却放不开，弹起琴来像14世纪的修女。事实上，14世纪的修女还比他们热情些。——约翰布朗宁

作为演奏家，我们当然不会像当年那样演奏，我不喜欢贝多芬或肖邦那时的乐器。我甚至会说霍洛维茨的演奏超越现代的钢琴，他肯定希望有一架比今天更好的琴。——约翰布朗宁

伟大的艺术超越它的写作时代。——约翰布朗宁

罗西娜列文涅有惊人的直觉，她天生有弹性速度，她的音色有一种天然的圆润，她那一代的俄国人都有那种声音。不论是霍夫曼、拉赫玛尼诺夫或列文涅先生，他们都忘不掉安东鲁宾斯坦在莫斯科的最后几场独奏会。这些演奏为他们提出了弹钢琴的要求。——约翰布朗宁

独奏家过的是僧侣般的生活，寂寞透顶。每天练琴六至八小时，必有所失。需要钢铁般的意志，才能一天又一天地坚持下去。——约翰布朗宁

我崇敬霍洛维茨，他使我眼花缭乱，但是并不产生那种恨不得自杀的感觉。拉赫玛尼诺夫和克莱斯勒就有那种东西——今天似乎已经绝迹的高雅。演奏里有一种催人泪下的人情味，只听一句就叫人热泪盈眶。——约翰布朗宁

今天有些人弹贝多芬很出色，听了也很过瘾，因为优秀的演奏具有内在的真实性，不需要贝多芬时代的乐器也能表现。——约翰布朗宁